Vlogs en memes

Vlogs en memes

We laten natuurlijk graag en met enige regelmaat zien waar leerlingen mee bezig zijn. In dit artikel hebben we kort aandacht voor verschillende vlogs en memes die ze hebben gemaakt.

Voor het vak Engels hebben de leerlingen in de onderbouw naast hun weektaak ook elke week een optionele opdracht als Fun & Games: Just because it’s fun! Zo’n opdracht kan een Engels spel zijn dat ze moeten spelen met hun familie of een TikTok opnemen binnen een bepaald thema, om via deze manier ook thuis op een leuke manier met de taal bezig te zijn.

Vorige week waren de tweedejaars leerlingen voor Engels met het thema klimaatverandering bezig. Daarom luidde de Fun & Games opdracht: Maak een meme over Global Warming (met Engelse tekst natuurlijk) en deel het met ons. Een meme is vaak de actualiteit gemengd met pop-cultuur in de vorm van een afbeelding met tekst. Dit leverde een hoop grappige resultaten op. Hierboven een kleine selectie uit de vele leuke memes die we hebben ontvangen vanuit meerdere tweedejaars klassen.

Zelf uitleg geven

Voor het vak Maatschappijleer zijn leerlingen in het derde leerjaar bezig met beeldvorming en stereotypering. Over de vaak lastig uit te leggen begrippen kregen leerlingen de opdracht om via een zelfgekozen medium uit te leggen wat ze betekenen. Het filmpje van Alberto willen we graag aan de wereld laten zien. Klik hier om het hele filmpje te bekijken.

Bijzonder vlog-project

Een project wat kort voor de coronacrisis werd afgerond, maar waar we nog weinig aandacht aan hebben besteed, leverde ook heel spannend materiaal op. In de afbeelding hieronder zie je Eren en Sarah (leerjaar 2) die in gesprek met een medewerker van jINC aan het publiek in de Aula van de Universiteit Utrecht aan het Domplein uitleggen hoe ze hebben gewerkt aan hun vlog over genderstereotypen. Dit was de afsluiting van een project waarin jonge onderzoekers van de UU gekoppeld werden aan leerlingen om de leerlingen kennis te laten maken met onderzoek en de universiteit en om complexe onderzoeksthema’s te vertalen in korte filmpjes voor een breed publiek. Leerlingen werden begeleid door een scriptschrijver en filmmaker en kwamen in 3 bijeenkomsten tot de resultaten. Ook Robin en Arne (leerjaar 2) hebben samen met een onderzoeker een vlog gemaakt, die van hun ging over waar in het heelal leven te vinden zou zijn. De aftermovie van het hele project vind je hier.

Jeppe den Uijl is projectleider bij X11

Reageer op dit artikel

Ook interessant

Niet lang meer, en dan gaan we elkaar weer zien op school, in het echt! Dat betekent dat dit helaas de laatste ronde is van blije activiteiten is om nog 1 weekje vanuit thuis samen leuke dingen te doen. Laatste ronde, laatste kansen, we hebben er zin in!

Lees verder

We missen de tijd die we samen besteden aan schoolwerk, aan sporten en aan gewoon samen doorbrengen. Hierom organiseren docenten activiteiten waarvoor je je kunt inschrijven. Met deze activiteiten kun je samen – via een platform – iets doen. Hieronder lees je meer over die activiteiten. Als je je inschrijft...

Lees verder

‘We zullen met elkaar moeten zoeken naar het nieuwe normaal, in de anderhalvemetersamenleving,’ aldus premier Mark Rutte in een van zijn persconferenties van de afgelopen maand. Welke invloed hebben de nieuwe regels op onze samenleving en op de invulling van ons vak?

Lees verder

Hoe ziet het leven eruit in de thuiswerkmodus bij de familie Maijstré, docenten mens en maatschappij? Opdrachten schrijven, videobellen, video’s inspreken, nakijken en tussendoor vragen beantwoorden van leerlingen die vastlopen. Thuis werken met vier kinderen is een puzzel en dan is het passen en meten. Naast X11 geeft Janneke nog...

Lees verder

We missen de tijd die we samen besteden aan schoolwerk, aan sporten en aan gewoon samen doorbrengen. Hierom organiseren docenten de komende tijd activiteiten waarvoor je je kunt inschrijven. Met deze activiteiten kun je samen – via een platform – iets doen. Hieronder lees je meer over de activiteiten tot...

Lees verder