Maken op afstand: deel 2
In een eerder bericht 'Maken op afstand' kon je lezen dat we op afstand vol gas zijn gestart bij Innovatie & Prototyping. In dit artikel besteden we aandacht aan hoe we ervoor zorgen dat alle leerlingen uitdagend materiaal hebben om protoypes te maken.
We hebben een opdracht: 'Hoe communiceer / game / vermaak je je (veilig) in deze situatie?' Deze opdracht hebben we op basis van de ontwerp-cyclus in blokken gehakt met daarbij de herkenbare eisen voor ons vak: constructie, vormgeving, besturing en innovatie.
Materialen
Wat een leerling in huis heeft, is voor ons niet in te schatten. Dat je met alles om je heen wat kunt maken is onze overtuiging. Toen voor ons duidelijk werd dat we niet binnen drie weken weer met de leerlingen in ons maaklab zouden zitten, gingen we nadenken hoe we technologie beschikbaarder konden maken. Uitlenen van de spullen uit ons lab was één van de opties, aantallen en logistiek (ophalen of juist opsturen) stonden ons idee in de weg. X11 maakte geld vrij en nu hebben we voor iedere leerling uit leerjaar 1 en 2 een Micro:Bit, kabels en een motor aangeschaft. Leerlingen krijgen deze materialen per post thuisgestuurd. Voorkennis uit de les aangevuld met uitleg op de site maken dat de leerling hier zelfstandig mee aan de slag kan. De docenten blijven de leerlingen via Teams begeleiden en coachen. Uitproberen, programmeren, ombouwen, alles kan en niets is te gek om je idee uit te werken.
Organisatie
Hoe organiseer je dit voor 500 leerlingen? Bij verschillende bedrijven bestel je alles en dit laat je naar het huisadres van een docent sturen. Twaalf dozen van drie verschillende bedrijven verder verplaats je dit naar de Noordse Parklaan om dit met collega’s in enveloppen te verdelen. Adressticker en een postzegel erop en verzenden maar.
Laat maar zien!
De afgelopen weken kwamen er al mooie beelden van prototypes voorbij. We laten zoveel mogelijk voorbeelden daarvan zien op ons kanaal op Instagram. We hopen de komende periode ook mooie filmpjes van geprogrammeerde toepassingen langs te zien komen. En mocht je er niet uitkomen, dan weet je ons te vinden via mail of Teams. Succes!
Update 8 april: eerder waren er problemen met de levering van een enkele onderdelen, maar vandaag zijn de pakketten allemaal verstuurd!
Ook interessant
Niet lang meer, en dan gaan we elkaar weer zien op school, in het echt! Dat betekent dat dit helaas de laatste ronde is van blije activiteiten is om nog 1 weekje vanuit thuis samen leuke dingen te doen. Laatste ronde, laatste kansen, we hebben er zin in!
We missen de tijd die we samen besteden aan schoolwerk, aan sporten en aan gewoon samen doorbrengen. Hierom organiseren docenten activiteiten waarvoor je je kunt inschrijven. Met deze activiteiten kun je samen – via een platform – iets doen. Hieronder lees je meer over die activiteiten. Als je je inschrijft...
Een van de hamvragen bij het vak Nederlands is al jaren: ‘Hoe verbeteren we de leesvaardigheid en hoe vergroten we het leesplezier?’ Een techniek die in de aanpak van dit vraagstuk steeds meer terrein wint, is Close Reading.
‘We zullen met elkaar moeten zoeken naar het nieuwe normaal, in de anderhalvemetersamenleving,’ aldus premier Mark Rutte in een van zijn persconferenties van de afgelopen maand. Welke invloed hebben de nieuwe regels op onze samenleving en op de invulling van ons vak?
Hoe ziet het leven eruit in de thuiswerkmodus bij de familie Maijstré, docenten mens en maatschappij? Opdrachten schrijven, videobellen, video’s inspreken, nakijken en tussendoor vragen beantwoorden van leerlingen die vastlopen. Thuis werken met vier kinderen is een puzzel en dan is het passen en meten. Naast X11 geeft Janneke nog...
We missen de tijd die we samen besteden aan schoolwerk, aan sporten en aan gewoon samen doorbrengen. Hierom organiseren docenten de komende tijd activiteiten waarvoor je je kunt inschrijven. Met deze activiteiten kun je samen – via een platform – iets doen. Hieronder lees je meer over de activiteiten tot...