Maken op afstand: deel 2

Maken op afstand: deel 2

In een eerder bericht 'Maken op afstand' kon je lezen dat we op afstand vol gas zijn gestart bij Innovatie & Prototyping. In dit artikel besteden we aandacht aan hoe we ervoor zorgen dat alle leerlingen uitdagend materiaal hebben om protoypes te maken.

We hebben een opdracht: 'Hoe communiceer / game / vermaak je je (veilig) in deze situatie?' Deze opdracht hebben we op basis van de ontwerp-cyclus in blokken gehakt met daarbij de herkenbare eisen voor ons vak: constructie, vormgeving, besturing en innovatie.

Materialen

Wat een leerling in huis heeft, is voor ons niet in te schatten. Dat je met alles om je heen wat kunt maken is onze overtuiging. Toen voor ons duidelijk werd dat we niet binnen drie weken weer met de leerlingen in ons maaklab zouden zitten, gingen we nadenken hoe we technologie beschikbaarder konden maken. Uitlenen van de spullen uit ons lab was één van de opties, aantallen en logistiek (ophalen of juist opsturen) stonden ons idee in de weg. X11 maakte geld vrij en nu hebben we voor iedere leerling uit leerjaar 1 en 2 een Micro:Bit, kabels en een motor aangeschaft. Leerlingen krijgen deze materialen per post thuisgestuurd. Voorkennis uit de les aangevuld met uitleg op de site maken dat de leerling hier zelfstandig mee aan de slag kan. De docenten blijven de leerlingen via Teams begeleiden en coachen. Uitproberen, programmeren, ombouwen, alles kan en niets is te gek om je idee uit te werken.

Organisatie

Hoe organiseer je dit voor 500 leerlingen? Bij verschillende bedrijven bestel je alles en dit laat je naar het huisadres van een docent sturen. Twaalf dozen van drie verschillende bedrijven verder verplaats je dit naar de Noordse Parklaan om dit met collega’s in enveloppen te verdelen. Adressticker en een postzegel erop en verzenden maar.

Laat maar zien!

De afgelopen weken kwamen er al mooie beelden van prototypes voorbij. We laten zoveel mogelijk voorbeelden daarvan zien op ons kanaal op Instagram. We hopen de komende periode ook mooie filmpjes van geprogrammeerde toepassingen langs te zien komen. En mocht je er niet uitkomen, dan weet je ons te vinden via mail of Teams. Succes!

Update 8 april: eerder waren er problemen met de levering van een enkele onderdelen, maar vandaag  zijn de pakketten allemaal verstuurd!

Auke Hehenkamp is docent bij X11

Reageer op dit artikel

Ook interessant

Wat leuk dat je interesse hebt in X11! In november en in januari hebben we open dagen georganiseerd om je een beeld te geven van onze school. Zit je in groep 8 en lijkt het je leuk om daarna nog verder kennis te maken met de school, kom dan ook...

Lees verder

Veel leerlingen op X11 hebben dyslexie en een enkele leerling heeft daarnaast ook een dyscalculie verklaring in hun dossier. Leerlingen met dyslexie, maar ook leerlingen met de diagnose ADHD hebben vaak moeite met rekenen. Er schijnt een verband te zijn. Maar wat is nu dyscalculie? In dit artikel probeer ik...

Lees verder

We zijn weer begonnen met workshops! In de periode tussen 14 maart en 13 april kunnen leerlingen op de dinsdagmiddag en de donderdagmiddag kiezen om op school of buiten school nieuwe ervaringen op te doen. In dit artikel geven we daar zoveel mogelijk informatie over.

Lees verder

Zie je het al voor je? Je staat in de coulissen en je strijkt je jasje nog even recht of stemt je gitaar. Jouw waanzinnige act heb je in de afgelopen weken met behulp van je medeleerlingen en jouw docenten tot in de puntjes geoefend en uit je hoofd geleerd....

Lees verder

Op X11 vinden we het belangrijk dat we met elkaar in gesprek zijn en blijven over wat er goed gaat, wat verbeterd zou kunnen worden en waar we de komende jaren naartoe gaan. Hierom organiseren we in mei 2023 gesprekstafels voor leerlingen, medewerkers en ouders. In dit artikel beschrijven we...

Lees verder