Moderne vreemde talen en het europees referentiekader
Sinds dit schooljaar krijgen de leerlingen bij de Moderne Vreemde Talen (MVT) op X11 geen cijfers meer, maar beoordelingen. Bij Engels krijgen leerlingen te zien op welk niveau volgens het Europees Referentiekader (ERK) zij de taal beheersen, bij Spaans krijgen de leerlingen inzicht in hoeverre zij voldoen aan het niveau volgens het ERK dat van hen in een bepaald leerjaar wordt verwacht.
Hoewel het ERK zelf al ouder is, en het Cito sinds 2009 de examenopgaven vormgeeft met behulp van het ERK, is het voor veel mensen nog een onbekend begrip. In dit artikel hoop ik daarom meer duidelijk te kunnen maken over de achtergrond van het ERK en de rol dit het speelt bij de MVT op X11.
Het Europees Referentiekader is in 2001 gepubliceerd door de Language Policy Division van de Council of Europe. Het doel van het ERK is tweeledig: aan de ene kant dient het als stimulans voor reflectie, verandering en innovatie en aan de andere kant leidt het ERK tot een verbeterde internationale communicatie over taalniveaus.
Waar voorheen leerlingen voor een MVT een cijfer hadden op hun eindlijst na het afstuderen, krijgen leerlingen op X11 een ERK-indicatie. Deze ERK-indicatie geeft hen precies aan op welk niveau zij de taal beheersen en deze ERK-indicatie heeft ook betekenis in het buitenland wanneer zij daar hun taalniveau moeten aantonen/aanduiden. Hoewel het ERK soms dus vaag lijkt, is het in feite veel duidelijker dan een cijfer op een rapport.
Voor elk niveau op in het voorgezet onderwijs is bepaald welk taalniveau de leerlingen moeten behalen om succesvol hun eindexamen te doen.
Voor elk taalniveau is een algemene beschrijving geschreven, maar is er ook per taalvaardigheid een uitgebreide beschrijving van wat elk niveau inhoudt.
Mocht u nog vragen hebben over het ERK, schroom dan niet een mailtje te sturen naar cmelis@x11.nu of een kijkje te nemen op: www.erk.nl
Bronnen:
– http://www.erk.nl/ouders/erkeneindexamen/vmbo/
– http://www.erk.nl/docent/niveaubeschrijvingen/Basisgebruiker__onafh_gebruiker__vaardig_gebruiker.pdf/
– https://www.eaquals.org/our-expertise/cefr/background-to-the-cefr/
Ook interessant
Op 23 januari laten we aan alle kinderen en ouders zien hoe ons onderwijs eruit ziet op X11. Door middel van digitale rondleidingen, informatie over vakken, meekijken in digitale lessen en mogelijkheid om in gesprek te gaan met leerlingen en docenten proberen we opnieuw een inspirerend en duidelijk beeld te...
Via dit artikel delen we de communicatie over alle wijzigingen die in ons onderwijs plaatsvinden tijdens de lockdown. We zorgen ervoor dat dit artikel steeds geüpdatet wordt.
Bijna 300 ouderen hebben afgelopen decembermaand een kaart van een X11-leerling ontvangen. Een klein gebaar maar voor wie al maanden geen bezoek mag ontvangen, kan dat al een groot verschil maken.
Afgelopen zaterdag 7 november was het zover: de open dag X11! Fysiek kon het niet doorgaan, maar we waren wel de hele dag digitaal live via onze speciale site. De materialen en de filmpjes zijn het hele jaar terug te zien via onze speciale site
In coronatijd is alles anders, zo ook de opzet van onze open dagen en open lesmiddagen. In dit artikel besteden we daar kort aandacht aan. Dit artikel zal met enige regelmaat geüpdatet worden.
X11 organiseert normaal gesproken een fysieke creatieve scholenmarkt. Vanwege het coronavirus is het dit jaar niet verantwoord om een dergelijk evenement door te laten gaan. Aangezien we het wel belangrijk vinden dat de leerlingen uit de bovenbouw van het vmbo en de havo voorlichting krijgen over het aanbod aan creatieve...