JINC: TRAININGEN VAN NU ZIJN HANDIG VOOR LATER
Ieder kind heeft talent. De vierdejaars op X11 krijgen elk jaar een motivatietraining voor hun vervolgopleiding. In 4 havo wordt een netwerktraining aangeboden. jINC stuurt mensen uit het bedrijfsleven naar scholen om trainingen te geven.
Vreemde ogen dwingen. Dat blijkt wel als de trainers, professionals uit het bedrijfsleven, in pak aankomen op X11. “Wie bent u?”, “Wat doet u precies?” en “Welke opleiding heeft u gedaan?” zijn zomaar een greep uit de vragen die onze vierdejaars op ze afvuren. De professionals nemen de tijd om onze leerlingen uit te leggen hoe ze gekomen zijn waar ze nu precies staan.
“Wie bent u?”, “Wat doet u precies?” en “Welke opleiding heeft u gedaan?”
Doe je petje af tijdens een intake, kauw geen kauwgom als je een sollicitatiegesprek hebt, toon een open houding, kijk iemand aan als je hem of haar begroet en geef een stevige handdruk. Een greep uit de tips die de leerlingen van de trainers krijgen. Ze lijken allemaal zo vanzelfsprekend, maar het is altijd goed om ze nog eens te benadrukken.
Samenwerken
Omdat wij op X11 met jINC samenwerken, slaan we twee vliegen in een klap: we geven onze leerlingen een duwtje in de richting van een succesvolle loopbaan én we vullen ook direct op een degelijke wijze onze LOB-programma (loopbaan en oriëntatiebegeleiding) in. Nu hebben ze alvast geoefend met professionals en dat gaat in de toekomst zeker van pas komen.
Na afloop krijgen de vierdejaars een certificaat waarin staat dat ze met succes de training hebben afgerond, handig om alvast te vermelden op je curriculum vitae. Ook hebben ze een keer kennisgemaakt hoe het is om tegenover iemand te zitten tijdens een motivatie- of sollicitatietraining.
Ook interessant
Zo vlak voor de vakantie hebben we nog even op een rij gezet waar we ons de afgelopen weken mee bezig hebben gehouden en hebben we ook de informatie over de eerste schoolweken van het nieuwe jaar verzameld in de oudernieuwsbrief.
Wanneer de opzet van een gebouw in lijn is met de visie van een school op onderwijs, wordt het onderwijs versterkt. In een onderzoek naar nieuwbouw ondernemen we op X11 met verschillende groepen verschillende acties, in dit artikel lichten we enkele van die acties uit.
Onlangs is er een mooi artikel over het door X11 ontwikkelde keuzevak Innovatie & Prototyping van zelfstandig onderwijsjournalist Carla Desain verschenen in het onderwijs magazine Vives.
We worden overrompeld door beelden. Overal zien we filmpjes voorbij flitsen die ons iets willen vertellen. Je kunt er niet meer onderuit. Of het nou een speelfilm, een vlog of een reclamefilmpje is, we zien ze elke dag en kijken er meestal klakkeloos naar.
Bij Nederlands werkt een aantal klassen met een leerdoelenkaart. Een belangrijk element van effectief leren met een leerdoelenkaart, is de positie daarbij van leerlingen zelf. Door beter zicht te krijgen op hun leerdoelen en de leerstrategie die zij kiezen vanuit de leerdoelenkaart, voeren leerlingen regie op hun eigen leren. Het...
Gezien docenten op X11 van ons als leerlingen politiek participerende burgers willen maken, besloten ze op X11 verkiezingen over Europa te organiseren. Van tevoren hebben de leerlingen eerste, tweede en derde klas een les gehad over de verkiezingen en een stemwijzer ingevuld. Van hieruit mochten zij een keuze maken. In...