Daar waar we volgens stedelijke afspraken de afgelopen jaren pas communiceerden over de plaatsbaarheid van leerlingen in leerjaar 1 na aanmelding (door de basisschool) bij X11, zullen we dat dit jaar anders doen. Voor de voorjaarsvakantie zullen de ouders van de leerlingen die op een open lesmiddag zijn geweest een mail ontvangen met hierin een negatief of positief advies mbt starten op X11.

Lees verder

Op 15 en 17 januari vonden de open lesmiddagen plaats. We kijken met veel plezier terug op de enthousiaste presentaties van portfolio's en betrokkenheid bij de ontwerp- en samenwerkingslessen. In een eerder artikel hebben we beschreven wat nu wanneer gecommuniceerd gaat worden in de verdere procedure, in dit artikel beschrijven we dat voor de zekerheid opnieuw. We kunnen ons echter ook voorstellen dat niet alle leerlingen op de open lesmiddagen zijn geweest. Speciaal voor hen hebben we hieronder op een rij gezet wat ze kunnen verwachten.

Lees verder

Op zaterdag 26 januari is er open dag op de Vondellaan 178 en op de Noordse Parklaan 4. Docenten en leerlingen laten je zien wat we maken bij vakken als Media, Vormgeving en ICT, bij Innovatie & Prototyping, hoe we werken met fotografie, AV en drama. Je kan ons ook vragen hoe we met dyslexie omgaan of hoe we samenwerken met creatieve partners. De open dag duurt van 10 tot 15u; we hopen jullie allemaal te zien!

Lees verder

Eind november hebben vier leerlingen uit 2H een rol gespeeld in een film over het gezondheidsonderzoek 'Gezond Leven? Check 't even!' van de Jeugdgezondheidszorg van de GGD. De film staat sinds deze week online en is voor iedereen te zien.

Lees verder

X11 is een school voor media en vormgeving. Bij ons leer je door te ontwerpen en te maken Voordat leerlingen zich aanmelden op X11 willen we samen met de leerlingen onderzoeken of deze manier van leren aansluit bij hun verwachtingen en affiniteit. Daarom organiseren we open lesmiddagen voor leerlingen die komend schooljaar willen starten in het eerste jaar. Hiervoor dienen leerlingen zich op te geven.

Lees verder

Vandaag, op 9 januari, is het AD met een special gekomen over de overstap van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs. Naast de getallen rondom slagingspercentages en gemiddelde examenresultaten, staan er drie mooie interviews in met leerlingen uit het vierde jaar van X11. Hieronder de tekst van Tim Niemantsverdriet zoals deze is gepubliceerd in het AD.

Lees verder

In Nederland is er de laatste eeuw hard gestreden voor de rechten en plichten van kinderen in onze maatschappij. Dat is een goed ding, maar we hebben er tegenwoordig ook wel eens last van. Het is een recht van kinderen om op zaterdag niet langer meer naar school te hoeven. Maar wij vragen onze leerlingen wel om mee te helpen op een open dag op zaterdag of om deel te nemen aan een culturele activiteit. Volgens de wet kan dat geen onderwijstijd zijn, wij vinden dat leerlingen dan – door bijvoorbeeld aan anderen te vertellen over wat ze leren en hoe ze leren – ze juist enorm veel leren. Daar waar de wet stamt uit een tijd waarin er een grote scheiding bestond tussen werk/leren en vrije tijd is dit in de huidige 24-uurs economie veel diffuser. Wij ervaren dat onderwijs creëren buiten het gebouw en onderwijstijden van meerwaarde is voor de kwaliteit van leren van leerlingen en de houding ten opzichte van hun eigen leren.

Lees verder

Afgelopen periode bouwden 5 eerstejaars leerlingen (Kees, Sarah, Niek, Samuel en Jippe) op zaterdagen onder begeleiding van Skatepark Utrecht (SPU) 3 zelfontworpen obstacles. Komende vrijdag zetten ze deze neer op het schoolplein van de Noordse Parklaan.

Lees verder

Het ligt er een beetje aan hoe je onderwijs ziet, maar als je het ziet als een plek waar leerlingen op een gestructureerde manier aan hun (algemene) ontwikkeling werken, dan is onderwijs meer dan ‘het eerste uur Engels’ of de ‘excursie naar de Domtoren’.

Lees verder